استراتيجية لماذا وماذا وكيف للعالم
لماذا وماذا وكيف من الاستراتيجية العالمية تعتمد طريقة التدريس الصحيحة على اتباع الاستراتيجيات التي تسهل على الطالب حفظ المعلومات، ونظراً للارتباط الوثيق بين نتائج التعليم النوعي واستراتيجيات وطرق التدريس، فإن هذه المقالة سيوفر معلومات عن سبب وماذا وكيف للاستراتيجية العالمية المستخدمة في التعليم ودور كل من المعلم والطالب فيها. .
استراتيجيات التدريس والتعلم
المعلم هو العنصر المركزي في النظام التعليمي، حيث تعتمد مخرجات العملية التعليمية على الخدمة التي يقدمها المعلم للطالب، وكذلك على طريقته في تحقيق أهداف التعلم التربوي وتنمية مهارات الطلاب. على أعلى مستوى، وعلى الرغم من أن التطورات التكنولوجية والعلمية قد غزت العملية التعليمية، إلا أن هذا لا يلغي دور المعلم ومكانته المهمة في النظام التعليمي.
من المهم استخدام العديد من الاستراتيجيات الفعالة في التعليم، بهدف تحقيق الأهداف التعليمية وتحسين النتائج التعليمية، لذلك قدم الباحثون “استراتيجية الأصابع الخمسة”، والتي يمكن استخدامها بمفردها في التعليم أو يمكن دمجها مع استراتيجيات أخرى.
استراتيجية لماذا وماذا وكيف من العالم
لماذا، وماذا، وكيف في العالم هي استراتيجية Five Fingers، وهي استراتيجية تساعد الطلاب على اكتساب العديد من المهارات مثل الاستماع والتنبؤ والتلخيص والعديد من المهارات العقلية الأخرى، وبناء الأسئلة من خلال استخدام الأسماء الاستفهامية الخمسة الرئيسية: متى وماذا ولماذا وكيف ومن، ويمكن أيضًا إضافة “أين” إلى هذه القائمة إذا لزم الأمر لتحقيق أهداف تعليمية محددة.
استراتيجية الخماسية
تم تصميم قاعدة الأصابع الخمسة للقراءة لمساعدة الطلاب على تذكر العناصر الخمسة الأساسية للقصة، وتتضمن هذه القاعدة المكونة من خمسة أصابع:
- الإبهام – الإعداد.
- السبابة – الشخصيات.
- مركزي – المشكلة.
- البنصر – الأحداث / الحلقات.
- الخنصر – النهاية / الحل.
توظيف استراتيجية الخمس أصابع في التعليم
يمكن للمدرس استخدام استراتيجية الأصابع الخمسة من خلال الخطوات التالية:
- قم بإعداد تصميمات تحتوي على راحة يدك بأصابعك.
- اكتب علامات الاستفهام الخمس على الأصابع الخمسة واكتب ملخصًا للدرس في راحة يدك.
- قسّم الطلاب إلى مجموعات بحيث تضم كل مجموعة خمسة طلاب.
- اطلب من الطلاب قراءة العناوين الرئيسية للدرس وطرح أسئلة توضح النقاط التي هم غامضون أو تهمهم.
- بعد أن ينتهي الطلاب من كتابة الأسئلة، يشرح المعلم الدرس ويركز على تقديم إجابات لأسئلة الطلاب.
- ثم يبدأ النشاط ويطلب من الطلاب حل الأسئلة.
- عند الانتهاء، يُطلب من الطلاب تلخيص الأفكار من الدرس في راحة أيديهم.
- يتم تقديم الملخص للطلاب ويطلب المعلم من كل مجموعة قراءة الإجابات.
دور المعلم في إستراتيجية الأصابع الخمسة
- يقسم المعلم الطلاب إلى مجموعات مكونة من خمسة أفراد ويشجع على العمل التعاوني الهادف.
- يشرح كيفية تطبيق استراتيجية الأصابع الخمسة وكيفية استخدام أدوات الاستجواب.
- استخدام الأساليب والاستراتيجيات التي تنمي مهارات التفكير لدى الطلاب.
- إنه يوفر للطلاب الفرصة لصياغة مهام تحفز التفكير وأسئلة عميقة ومثيرة للتفكير.
- يوفر تغذية مرتدة مستمرة حول صحة صياغة الأسئلة وصحة الإجابات التي تم التوصل إليها.
دور الطلاب في إستراتيجية الأصابع الخمسة
- يطرح الطلاب أسئلة حول الدرس الحالي باستخدام كائنات الأسئلة.
- يجب عليهم بذل الجهد لحل الأسئلة التي يطرحونها.
- يجب عليهم الانخراط في العمل الفردي والتعاوني لتنفيذ المهام التعليمية.
- انتبه إلى شرح المعلم واطرح الأسئلة واستفد من الملاحظات.
وهنا تأتي نهاية المقال الذي قدم شرحاً لسبب وماذا وكيف من إستراتيجية العالم وهي الإستراتيجية الخماسية المستخدمة في التعليم، مع شرح لخطوات هذه الإستراتيجية كما أوضحت الدروس.، ودور كل من المعلم والمتعلم فيها.
